Вихованці "Джерела" приймають участь у правопросвітницькому проекті "Я маю право!"

Про реалізацію правопросвітницького проекту «Я маю право!» у 2017-2019 роках»

В рамках реалізації державного правопросвітницького проекту «Я маю право!» під час проведення предметного тижня з історії і права   та протягом грудня 2017 року вчителями Флюр Ю.О. та Васильєвою Т.С. були організовані заходи для учнів, учителів та батьків школи-інтернату «Джерело».

Вихованці 11-12 класів оформили стенд «Моя Україна – моя Батьківщина». Бібліотекар школи Котій І.М.підготувала книжкову виставку «Права дітей». Учні старших класів прийняли активну участь у годині спілкування «Я – громадянин України», яка дала змогу не лише поглибити знання учнів про свої права і обов’язки, а переконати їх у необхідності суворого дотримання законів. Під час виховних годин школярі та батьки мали змогу проаналізувати суспільно-політичні події в Україні та світі, спираючись на розповідь учителів-правознавців та   різноманітні джерела права (періодичні видання, презентації, юридичну літературу).

Проведення цих заходів має на меті підвищити рівень правової культури учнів закладу; сформувати навички правомірної поведінки, навчити школярів відповідно до норм права діяти в типових життєвих ситуаціях, виконуючи роль громадянина; проінформувати учнів, учителів, батьків щодо їхніх конституційних прав та обов’язків, поширити інформацію про можливості їх реалізації та захисту. 

Автор: Флюр Ю.О.

Рекомендовано на блог МО та

 на сайт Департаменту

Рецензент: Засоріна О.В.

Аматорська шкільна вистава «Таланти твої, Україно!» у "Джерелі"

Аматорська  шкільна вистава

  «Таланти твої, Україно!»

     

Славиться талантами українська земля! Про обдарованість, майстерність, талановитість учнів і педагогів школи повідали учасники аматорської театральної вистави  «Таланти твої, Україно!», яку підготували і провели разом із учнями 7-11 класів вчителі-філологи старшої ланки Коваль Р.О. та Панфілова Г.М. Захід відбувся 14 грудня 2017 року.

      Вчителі та учні школи «Джерела» не зупиняються на досягнутому. Їх метою є бажання принести користь своїй Батьківщині, родині і рідній школі. Всі члени великого колективу  школи-інтернату  намагаються прославити її своїми талантами - це і гуртківці із  «Джерельця», «Палітри», «Проліска», і шкільні поети, і мужні спортсмени, і юні екологи.

     

Розкривають юні дарування  не менш талановиті та креативні педагоги, які є новаторами  педагогічних інноваційних наукових ідей,  мають хист до малювання, вишивання, співу, танців, спорту і багато іншого.

 Під час театральної постановки  звучали пісні у виконанні учениць 7-б класу Губки А. та Литвиненко Н. та  учениці 10 кл. Осипчук Л. Тріо з  5 класу  розвеселили всіх присутніх жестовою піснею «Олівці-малювці».Завітали на свято запорізькі козаки (учні 7-б кл. Трясак Д , Савельєв Б., учень 9 кл. Доценко В.), зачарували своїм танцем дівчата 7- б класу та розсмішили школярі 8-а класу. А найбільше запам’яталася глядачам гумористична сценка з участю «сучасних бабусь» -

учнів 10 класу Верби Д. та Ємельянова В.

    Всі учасники заходу побажали гостям творчого натхнення і розкриття свого таланту.

Автор Панфілова Г.М.

Рекомендовано для блогу МО

Рецензент Засоріна О.В.​

Делегація школи - інтернату "Джерело" на ІX Міжнародній науково-практичній конференції в Одесі

Делегація школи-інтернату"Джерело" на ІX Міжнародній науково-практичній конференції в Одесі

Завдяки прогресивним поглядам адміністрації (директору школи-інтернату "Джерело" О.В.Нішенку та завучу з навчально-виховної роботи Н.Б.Крохмаль), їхньому креативному баченню на самовдосконаленя та саморозвиток педагогів "Джерела" творча група вчителів  у складі   Сапальової Наталії Григорівни, вчителя-філолога, керівника по роботі з обдарованими та здібними учнями закладу,  Іванової Інни Леонідівни, вчителя математики та Жовтяк Гульнари Кашифівни, вчителя географії  була делегована у м.Одесу для участі у ІX Міжнародній науково-практичній конференції «Інноваційні технології навчання обдарованої молоді», яка проходила 6-7 грудня 2017 року в Одеському національному  університеті ім.І.І.Мечникова.  

Діяльність даної конференції  спрямована на пошук та виявлення ефективних підходів та технологічних рішень застосування інноваційних технологій навчання обдарованої молоді, зокрема STEM-навчання, в аспекті розвитку здібностей учнів різного віку; пошук інноваційних моделей та технологій психолого-педагогічної підтримки розвитку обдарованої молоді та проблеми інтелектуального саморозвитку особистості дитини.

До роботи у  конференції  долучились  педагоги, науковці, викладачі ВНЗ, методисти, фахівці в галузі інформаційних технологій та прикладних дисциплін, фахівці навчальних центрів та бізнес-структур, управлінці та керівники навчальних закладів, аспіранти й докторанти.  

Учасники конферкнції підіймали проблеми сучасної педагогіки, обговорювали питання, пов’язані з інтенсифікацією процесу навчання дітей взагалі та посилення впливу педагога на обдаровану дитину зокрема. 

Особливу зацікавленість викликали такі доповіді, як «Інноваційні дидактичні техніки в роботі з обдарованою молоддю» доктора педагогічних наук, професора, завідуючої кафедри педагогіки ОНУ ім.І.І.Мечникова Цокур О.С., «Концепція знаннєво-орієнтованої освіти і цифрове суспільство» Іллі Левіна, професора з Ізраїлю, який працював в ONLINE-режимі, "STEM-освіта - трансдисциплінарний  підіхід навчання" методиста Навчально-методичного центру професійно-технічної освіти у Луганській області Михайлюк А.А., "Психотерапевтична підтримка учасників освітнього середовища в прорцесі впровадження інноваційних технологій! наукового співробітника Національного центру "МАН України" Єнотаєвої Л.Є.

В дружній, але офіційній атмосфері народжувалося нове бачення вирішення традиційних проблем. 

Нас, вчителів-делегатів  закладу, зацікавило питання інтеграції навчальних STEM-предметів, адже STEM-освіта - це ідеальна модель, яку важливо брати до уваги у навчальному процесі: від проектування конкретного заняття  предмета до взаємодії з викладачами інших дисциплін. 

У другий день заходу учасники відвідали Рішельєвський ліцей, діяльність якого презентував директор комунального закладу, кандитат фізико-математичних наук, доцент Колебошин В.Я.  Найбільший інтерес в учасників конференції викликала сучасна студія звукозапису, де вчителі записують  онлайн-уроки.   

По закінченні конференції вчителі нашої школи отримали сертифікати учасників міжнародної конференції.

Участь у роботі міжнародної конференції відкрила перед  нами нові перспективи в роботі, надала можливість поспілкуватися з однодумцями.

Ми впевненні, що теоретичне підгрунття презентованого матеріалу науковців Іллі Левіна, Михайлюка А.А. та іншихможе бути корисним у навчанні дітей з особливими потребами в школі. Насамперед це:

·        впровадження освітніх програм та методик навчання, орієнтованих на творчий потенціал учнів;

·        впровадження в практичну діяльність STEM-освіти як напряму релізації проектної діяльності

    

    

   

Автор Сапальова Н.Г. 

(Рекомендовано 

для блогів МО та на

сайт Департаменту)

Рецензент: Засоріна О.В.

До річниці з дня народження Г. Сковороди

Великий мудрець Сковорода …

Світ ловив мене та не спіймав.

Г. Сковорода

06.12.2017р. з нагоди 295 річниці з дня народження великого українського мислителя, мудреця, педагога, філософа, поета Григорія Савовича Сковороди учні КЗ ЗСЗШІ «Джерело» провели ряд цікавих заходів.

Вихованці 11-12 класів оформили стенд «Сковороди зоря у вічність промовляє». Бібліотекар школи підготувала книжкову виставку творів Г. Сковороди, ілюстрацій до байок. Учні 8-10 класів переглянули презентацію «Життя і творчість Г. Сковороди» та відео «Обличчя української нації. Григорій Сковорода» та провели вікторину «Стежками Сковороди». У цей день під час виховних годин звучали поетичні рядки, пронизані мудрістю Г. Сковороди, його афоризми – безцінна спадщина для багатьох поколінь. Григорій Сковорода був дуже талановитою людиною, був філософом, писав твори і підручники, викладав богослов’я, грав н музичних інструментах, вивчав літературу доби античності, середньовіччя, знав декілька мов. У своїх творах він розповідав про побачене й почуте, бо дуже багато мандрував містами, селами, пізнавав життя, традиції, культуру народу.

Творчість Г. Сковороди стала ключем, який відімкнув двері в добу зародження нової української літератури.

Отже, визначна подія в житті українства пройшла цікаво, а учні дізнались багато нового, невідомого про Г. Сковороду.

Автор: Засоріна О.В.

Рекомендовано на блог МО

 історико-гуманітарних дисциплін

Рецензент: Засоріна О.В.

Свято англійської літератури у школі-інтернаті "Джерело"

Інтелектуальна гра «Марафон ерудитів»

Першого грудня 2017 р. в рамках Місячника духовного здоров’я у 10 класі вчителями школи-інтернату «Джерело» Засоріною О.В. та Стешенко І.М. був проведений  інтегрований урок-гра  з зарубіжної літератури та англійської мови за творчістю видатного англійського письменника Ч.Діккенса .

Мета бінарного уроку : перевірити рівень знань учнів 10 класу, засвоєння змісту вивчених творів Ч.Діккенса, сприяти формуванню стійкої мотивації до читання художньої літератури, вивчення англійської мови, розширення культурно-пізнавальних інтересів.

Вікторина складалася з семи раундів українською та англійською мовами за творами «Різдвяна пісня в прозі» та «Пригоди Олівера Твіста» .У ній приймали участь дві команди «Інтелектуали» та «Розумники і розумниці».

На початку уроку вчителі зарубіжної літератури та англійської мови звернули особливу увагу на значення книги в житті людини.

«Expert for a living man there is nothing more wonderful that books. They teach us and open their hearts to us as brothers»

      Учень 10 класу Дебелий Владислав чудово зіграв роль англійського письменника Ч.Діккенса.

Він звернувся до присутніх на англійській мові і вказав, що твори були написані для того, щоб змінити світ на краще, щоб людські серця стали добрішими : « I want the ice to go out and the human’s hearts to become kinder,more merciful,happier»

Десятикласники добре підготувалися до гри, обидві команди показали свої знання змісту творів Ч.Діккенса, кмітливість, витривалість, ерудованість, уміння працювати в команді.

Конкурси були цікавими, захоплюючими. Команди працювали в online-режимі, пізнавали персонажів за цитатою, за предметами, за портретною характеристикою, відгадували ребуси, кросворди, відповідали на питання на англійській та українській мовах.

Цей бінарний урок дав можливість учням продемонструвати свої знання з англійської мови та зарубіжної літератури.

Педагоги використали сучасні технології,

які створили умови для формування та розвитку творчого потенціалу особистості учнів, застосували ІКТ з метою популяризації англійської мови та літератури, як способу заохочення до їх вивчення та більш глибокого ознайомлення з європейською культурою.

Гарний настрій, відчуття духу епохи англійської літератури XIX ст. створили дуже реальну атмосферу.

Переможцем «Марафону ерудитів» стала команда «Інтелектуали», капітаном якої була Осипчук Лілія.

Вітаємо переможців з заслуженою перемогою !

Автори: Засоріна О.В.,

Стешенко І.М.

Рекомендовано на блог

МО історико-гуманітарних

дисциплін