Приницип "паралельного навчання" у "Джерелі"

 Приницип "паралельного навчання" у "Джерелі"

     

У школі-інтернаті стало звичним проводити бінарні уроки, використовуючи прицип "паралельного навчання".

    Вчителі фізики (Шаповалова Наталія Леонідівна) та української мови (Шокарєва Олена Єгорівна) об'єднались в єдиному прагненні допомогти учням зураженою слуховою функцією усвідомити закони фізики, а паралельно - правила граматики.

Тож, спочатку школярі познайомились не тільки з будовою та принципом роботи електродвигунів, а й з їх застосуванням  в промисловості та побуті. А потім, працюючи з деформованим текстом , пошуком відповідних малюнків закріпили свої знання. Разом з вчителем української мови учні в складених реченнях виокремлювали головни та другорядні члени.  І це їм вдалось! Адже поряд була наочність: таблиці, ілюстрації, схеми. А головне - змагання фізиків і мовниів, які наввипередки бажали впоратись із завданням.

    Такі уроки допомагають вчителям активізувати освітній процес, особливо, коли це стосується учнів з особливими освітніми потребами.

 

                                                                                                              Автори: Шаповалова Н.Л.

                                                                                                                             Шокарєва О.Є.

       Форс-мажор – не для «Джерела»

Сьогодні, 13 січня, кожен із нас, запоріжців, відчув чарівні снігові дотики довгоочікуваної зимової заметілі. Але засніжило так, що важко було пересуватися і тротуарами, і шляхами. Звісно, як завжди, захурделило зненацька…

            І не повірили своїм очам всі, хто був  біля екстер’єру школи-інтернату та на самому подвір’ї освітнього закладу.   Працівники «Джерела» власноруч ліквідовували замети,  осторонь  не залишився й очільник школи-інтернату. Знаряддя праці в їхніх руках допомагало швидко впоратись з кучугурами.

            Так воно й повинно бути, коли є відпрацьовані постулати поведінки, не тільки в форс-мажорних ситуаціях, а й у звичайному житті. Адже у «Джерелі» – згуртована команда однодумців, які щиросердно піклуються не тільки освітнім процесом, а довкіллям рідної школи!

 

         

                                  Зимова казка в « Джерелі».

          Новорічне свято- це довгоочікувана казка для всіх, а особливо для дітей.

  У грудні зимова казка завітала і до учнів спеціальної загальноосвітньої школи-інтернату «Джерело».

   У нестандартних карантинних умовах педагоги та  учні 5-11 класів  підготували чудову святкову програму «Хай Миколай Святий, рік  новий та Різдво Христове , вам подарують  дні казкові!».  

    Учасники цього дійства запалювали казковий новорічний вогник у кожному класі по- своєму . Вітали всіх з прийдешніми святами,бажали, щоб у кожній сім’ї здійснилася своя омріяна казка. Прозвучало багато віршів із найкращими побажаннями, пролунали запальні пісні,  були представлені сценічні мініатюри.

    Надзвичайне захоплення у вихованців  викликали    етно-години «У Миколая в ранній час подарунки є для нас», а  творча лабораторія «Новорічна фантазія» перевтілювала  дитячі мрії в дійсність.

   Також  створенню святкової атмосфери тепла, затишку і комфорту  у освітньому   закладі сприяла  яскрава новорічна  атрибутика.                                                                                                                                                    

    Пригоди зимової казки у «Джерелі» надали незабутнього  позитиву  та натхнення на наступний рік.

                                                                        

                                                               Автор статті : Коваль Р.О.

                                                               Рецензент : Засоріна О.В.

У «Джерелі» онлайн-урок «Україна – НАТО»

Онлайн-урок «Україна-НАТО: просто про складне» глибоко схвилював і зацікавив здобувачів освіти «Джерела», адже учні школи-інтернату добре обізнані про міжнародний стан України та відношення українців до організацій, які опікуються світовою безпекою. Тож, 17 грудня об 11.00 в конференц-залі освітнього закладу зібрались школярі старших класів, педагоги, щоб не лише ознайомитись з основними нормативно-правовими актами щодо відносин України і Організації Північно-Атлантичного договору, а й колективно обговорити, обмінятись думками про засади внутрішньої і зовнішньої політики, сучасний міжнародний стан та майбутню євроатлантичну інтеграцію України.

Ділова атмосфера уроку сприяла активізації власних роздумів, спільному, дружньому діалогу і усвідомленню актуальності цього питання.

Хочеться вірити, що подібні уроки формують в учнів європейський світогляд, підвищують рівень мотиваційного підгрунття до вивчення та розуміння історичних подій сьогодення, а головне - виокремлюють глобальні державні цінності - прагнення до мирного співіснування зі світом, що, в кінцевому результаті, допоможе рівноправно розбудовувати нашу державу.

Автор: ЮЛІЯ Флюр

Рецензент: ОЛЬГА Засоріна

Неперевершені зерна  живопису на виставці в «Джерелі»

Поділитися з ближніми окрайцями своїх творчих думок, вражень і спостережень за живописними пейзажами природи  змогла учениця 8-А класу з ураженою слуховою функцією Куліш Софія. Завдяки душевної щедрості та людяності здобувачі освіти змогли хоча б приблизно уявити той безкінечний простір і суттєве духовне наповнення молодої художниці-аматорки.

Біля галереї картин Софії можна закохуватись у прекрасне, хочеться мріяти про романтичне та ліричне майбуття… Відвідувачі виставки ділилися враженнями і навіть намагалися, милуючись пейзажною лірикою, шукати своє місце у цьому безмежному й неповторному світі, котрий сповнений мрій та чарів. У кожній картині художниці відчувається сенс свого існування, де хочеться лишитися наодинці з неповторними барвами природи.

Милуючись образотворчими шедеврами, учні школи-інтернату «Джерело» розуміли, що насправді ж немає нічого яскравішого за живопис, в якому не спотворюється природність і свобода думки, а тільки закарбовується її неперевершений спалах.

Сподіваємось, що все це розмаїття творінь талановитої художниці будуть й надалі заряджати оточуючих могутньою хвилею світла та добра, любові та гармонії, естетики та мрій…

Автори: Олена ШОКАРЄВА, Юлія ФЛЮР

Рецензент: Ольга ЗАСОРІНА

 До 75-річчя з дня заснування  ООН.

Всесвітній день дитини у «Джерелі»

Щороку 20 листопада відзначають Всесвітній день дитини. Це свято запроваджено Генеральною Асамблеєю Організації об’єднаних націй. 20 листопада 1959 року Генасамблея ООН прийняла Декларацію прав дитини, а в 1989 році – Конвенцію про права дитини. Україна ратифікувала зазначену Конвенцію у 1991 році.

Саме ООН закликала світову спільноту до взаєморозуміння і братерства, до дій від імені дітей і для дітей, розпочала боротьбу за їх права та за кращі умови в майбутньому для кожної дитини. Представники Генерального Секретаріату неодноразово наголошували  на  вживанні ефективних заходів для захисту прав дитини, забороні застосування фізичного покарання у сім’ї, протидії дитячому булінгу в суспільстві. Головний принцип, який проголошувала Конвенція, – це визнання дитини повноцінною і повноправною особистістю.

Освітній заклад «Джерело» 19-20 листопада долучився до цієї доброї місії, вчителі організували заняття з таких тем:

·       «Конвенція ООН про права дитини»;

·       «ЮНІСЕФ. Дитячий фонд ООН»;

·       «Знаю права і змінюю світ» (до 75-річчя з дня заснування ООН).

Ці зустрічі спрямовані на ознайомлення з основними положеннями Конвенції ООН про права дитини, усвідомлення школярами своїх прав, свобод і обов’язків, вміння практично застосовувати цю інформацію в житті.

Працівники «Джерела» вітають усіх вихованців із Всесвітнім днем дитини! Зростайте обізнаними, активними, наполегливими, і досягайте взаєморозуміння в будь-якій життєвій ситуації!

Автор Юлія ФЛЮР

Рецензент Ольга ЗАСОРІНА

   

ХХ Всеукраїнський радіодиктант національної єдності згуртував школярів «Джерела»

         Задля підняття іміджу української мови, розвитку духовності, формування життєвої солідаризації учні школи-інтернату приєдналися до написання диктанту національної єдності.

 Для здобувачів освіти «Джерела» вже стало традицією  бути активними учасниками флешмобу, присвяченому Дню української писемності та мови. Національні сорочки-вишиванки, схвильовані обличчя, уважні погляди акумулювали дії учнів до свідомого сприйняття тексту диктанту.

 Освітяни «Джерела» із задоволенням констатували, що всі школярі консолідувались навколо рідної мови й писали диктант натхненно, старанно переймаючись кожним словом, словосполученням, фразою. А масштабна подія осені – радіодиктант національної  єдності стає черговою сходинкою для успішного оволодіння українською мовою, дав можливість кожному вихованцю відчути радість досягнення успіху, усвідомлення своїх здібностей, віри у власні сили.

       

Автор: Шокарєва О.Є.

Рецензент: Засоріна О.В.