Зимова казка в « Джерелі».

          Новорічне свято- це довгоочікувана казка для всіх, а особливо для дітей.

  У грудні зимова казка завітала і до учнів спеціальної загальноосвітньої школи-інтернату «Джерело».

   У нестандартних карантинних умовах педагоги та  учні 5-11 класів  підготували чудову святкову програму «Хай Миколай Святий, рік  новий та Різдво Христове , вам подарують  дні казкові!».  

    Учасники цього дійства запалювали казковий новорічний вогник у кожному класі по- своєму . Вітали всіх з прийдешніми святами,бажали, щоб у кожній сім’ї здійснилася своя омріяна казка. Прозвучало багато віршів із найкращими побажаннями, пролунали запальні пісні,  були представлені сценічні мініатюри.

    Надзвичайне захоплення у вихованців  викликали    етно-години «У Миколая в ранній час подарунки є для нас», а  творча лабораторія «Новорічна фантазія» перевтілювала  дитячі мрії в дійсність.

   Також  створенню святкової атмосфери тепла, затишку і комфорту  у освітньому   закладі сприяла  яскрава новорічна  атрибутика.                                                                                                                                                    

    Пригоди зимової казки у «Джерелі» надали незабутнього  позитиву  та натхнення на наступний рік.

                                                                        

                                                               Автор статті : Коваль Р.О.

                                                               Рецензент : Засоріна О.В.

У «Джерелі» онлайн-урок «Україна – НАТО»

Онлайн-урок «Україна-НАТО: просто про складне» глибоко схвилював і зацікавив здобувачів освіти «Джерела», адже учні школи-інтернату добре обізнані про міжнародний стан України та відношення українців до організацій, які опікуються світовою безпекою. Тож, 17 грудня об 11.00 в конференц-залі освітнього закладу зібрались школярі старших класів, педагоги, щоб не лише ознайомитись з основними нормативно-правовими актами щодо відносин України і Організації Північно-Атлантичного договору, а й колективно обговорити, обмінятись думками про засади внутрішньої і зовнішньої політики, сучасний міжнародний стан та майбутню євроатлантичну інтеграцію України.

Ділова атмосфера уроку сприяла активізації власних роздумів, спільному, дружньому діалогу і усвідомленню актуальності цього питання.

Хочеться вірити, що подібні уроки формують в учнів європейський світогляд, підвищують рівень мотиваційного підгрунття до вивчення та розуміння історичних подій сьогодення, а головне - виокремлюють глобальні державні цінності - прагнення до мирного співіснування зі світом, що, в кінцевому результаті, допоможе рівноправно розбудовувати нашу державу.

Автор: ЮЛІЯ Флюр

Рецензент: ОЛЬГА Засоріна

Неперевершені зерна  живопису на виставці в «Джерелі»

Поділитися з ближніми окрайцями своїх творчих думок, вражень і спостережень за живописними пейзажами природи  змогла учениця 8-А класу з ураженою слуховою функцією Куліш Софія. Завдяки душевної щедрості та людяності здобувачі освіти змогли хоча б приблизно уявити той безкінечний простір і суттєве духовне наповнення молодої художниці-аматорки.

Біля галереї картин Софії можна закохуватись у прекрасне, хочеться мріяти про романтичне та ліричне майбуття… Відвідувачі виставки ділилися враженнями і навіть намагалися, милуючись пейзажною лірикою, шукати своє місце у цьому безмежному й неповторному світі, котрий сповнений мрій та чарів. У кожній картині художниці відчувається сенс свого існування, де хочеться лишитися наодинці з неповторними барвами природи.

Милуючись образотворчими шедеврами, учні школи-інтернату «Джерело» розуміли, що насправді ж немає нічого яскравішого за живопис, в якому не спотворюється природність і свобода думки, а тільки закарбовується її неперевершений спалах.

Сподіваємось, що все це розмаїття творінь талановитої художниці будуть й надалі заряджати оточуючих могутньою хвилею світла та добра, любові та гармонії, естетики та мрій…

Автори: Олена ШОКАРЄВА, Юлія ФЛЮР

Рецензент: Ольга ЗАСОРІНА

 До 75-річчя з дня заснування  ООН.

Всесвітній день дитини у «Джерелі»

Щороку 20 листопада відзначають Всесвітній день дитини. Це свято запроваджено Генеральною Асамблеєю Організації об’єднаних націй. 20 листопада 1959 року Генасамблея ООН прийняла Декларацію прав дитини, а в 1989 році – Конвенцію про права дитини. Україна ратифікувала зазначену Конвенцію у 1991 році.

Саме ООН закликала світову спільноту до взаєморозуміння і братерства, до дій від імені дітей і для дітей, розпочала боротьбу за їх права та за кращі умови в майбутньому для кожної дитини. Представники Генерального Секретаріату неодноразово наголошували  на  вживанні ефективних заходів для захисту прав дитини, забороні застосування фізичного покарання у сім’ї, протидії дитячому булінгу в суспільстві. Головний принцип, який проголошувала Конвенція, – це визнання дитини повноцінною і повноправною особистістю.

Освітній заклад «Джерело» 19-20 листопада долучився до цієї доброї місії, вчителі організували заняття з таких тем:

·       «Конвенція ООН про права дитини»;

·       «ЮНІСЕФ. Дитячий фонд ООН»;

·       «Знаю права і змінюю світ» (до 75-річчя з дня заснування ООН).

Ці зустрічі спрямовані на ознайомлення з основними положеннями Конвенції ООН про права дитини, усвідомлення школярами своїх прав, свобод і обов’язків, вміння практично застосовувати цю інформацію в житті.

Працівники «Джерела» вітають усіх вихованців із Всесвітнім днем дитини! Зростайте обізнаними, активними, наполегливими, і досягайте взаєморозуміння в будь-якій життєвій ситуації!

Автор Юлія ФЛЮР

Рецензент Ольга ЗАСОРІНА

   

ХХ Всеукраїнський радіодиктант національної єдності згуртував школярів «Джерела»

         Задля підняття іміджу української мови, розвитку духовності, формування життєвої солідаризації учні школи-інтернату приєдналися до написання диктанту національної єдності.

 Для здобувачів освіти «Джерела» вже стало традицією  бути активними учасниками флешмобу, присвяченому Дню української писемності та мови. Національні сорочки-вишиванки, схвильовані обличчя, уважні погляди акумулювали дії учнів до свідомого сприйняття тексту диктанту.

 Освітяни «Джерела» із задоволенням констатували, що всі школярі консолідувались навколо рідної мови й писали диктант натхненно, старанно переймаючись кожним словом, словосполученням, фразою. А масштабна подія осені – радіодиктант національної  єдності стає черговою сходинкою для успішного оволодіння українською мовою, дав можливість кожному вихованцю відчути радість досягнення успіху, усвідомлення своїх здібностей, віри у власні сили.

       

Автор: Шокарєва О.Є.

Рецензент: Засоріна О.В.

На шкільному подвір'і "Джерела" об'єднались і фізики,і лірики...

           Застосування педагогами "Джерела" розвивального аспекту нетрадиційних уроків сприяло створенню оптимальних умов для максимальної самореалізації особистості кожного школяра з порушенням слуху; відбувався динамічний розвиток їхніх загальнолюдських інтересів, забезпечувався аспект щодо розуміння лінгвістичних та математичних понять через сформованість предметних компетентностей.

    

Як відомо, бінарні уроки створюють позитивну мотивацію, ситуацію успіху й значущості кожного школяра, а головне -стимулюють до комунікативної діяльності. Крім того, нетрадиційні уроки включають різноманітні вправи, завдання з елементами гри, ребуси, кросворди, загадки тощо.

        Задля активізації пізнавальної діяльності учнів з ураженою слуховою функцією дві вчительки - з української мови та літератури Шокарєва Олена Єгорівна та з математики Шаповалова Наталія Леонідівна, запропонували учням 6-А та 7-А класів об'єднатись на шкільному подвір'і, щоб провести нетрадиційний урок з української мови та математики.

     

      Чи вдалося це освітянам? Однозначно, так! Адже педагоги обрали пріорітетним напрямком компетентнісний підхід, що акцентує увагу на результатах навчання, на обсяг опанованої учнем інформації, на здатність школяра з особливими освітніми потребами діяти у різних міжпредметних ситуаціях та нестандартних умовах. А свіже повітря, осінні промені сонця та  опале листя сприялиемоційному забарвленню уроку.

                                                             Автор: Шокарева О.Є.

                                                             

          

      Ювілей І. Карпенка-Карого у «Джерелі»
                               

                     Сцена – мій кумир, театр – священний храм для мене.
                                                                                        Іван Карпенко-Карий

            

          29 вересня 2020 р. в Україні відзначається 175 років від дня народження видатного українського драматурга, актора, режисера, одного із основоположників українського професійного театру Івана Карповича Тобілевича (псевдонім Карпенко-Карий). Запорізька спеціальна школа-інтернат «Джерело» приєдналася до святкування цієї знаменної дати. Учні старших класів підготували низку літературних заходів: виставку творів Карпенка-Карого, оформили експозицію «Сцена – мій кумир, театр – священний храм для мене». Учні 9 класу під керівництвом учителя  української мови та літератури    Засоріної О.В. провели літературну вікторину за творчою спадщиною Карпенка-Карого. Для старшокласників був організований перегляд фільмів за творами ювіляра: «Сто тисяч», «Хазяїн», «Мартин Боруля». 

Учні підготували презентацію «Той, хто стояв на вершині» і ознайомили присутніх з життям і творчістю драматурга.

     Здобувачі освіти  «Джерела» дізналися дуже багато нового, цікавого про історію українського театру та одного з основоположників сценічного мистецтва Івана Карпенко-Карого.

                                                  Автор:    Засоріна О.В                                                                             

                                                  Рецензент :  Засоріна О.В.